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Elecciones de graduados: Ejes y propuestas 2018-2020

Las elecciones de este año definirán tanto la representación de Junta Departamental como de Consejo Directivo de los próximos dos años (2018-2020). Con Letras Vuelve participamos de ambas instancias, presentándonos nuevamente a las elecciones de Junta Departamental, y como parte del espacio intercarreras Filo Vuelve para las elecciones de Consejo Directivo.

Desde que accedimos a la representación de mayoría en la Junta Departamental en 2013, construimos una trayectoria coherente y alcanzamos muchos de los objetivos propuestos (ver Balance 2013-2017). En un contexto signado por el ataque sistemático al sistema universitario y científico público, logramos dar impulso a iniciativas que significaron avances importantes para la carrera como espacio académico y laboral, y como ámbito de discusión y reflexión sobre sus vínculos con la sociedad.

Por su parte, la expresión del avance de la perspectiva liberal y empresaria sobre la educación al interior de la UBA, plasmada en las políticas del Rectorado, encuentran como aliados para la elección de Consejo Directivo a quienes durante los últimos años se han opuesto a nuestras iniciativas y, una vez más, cambian de nombre y alianzas, demostrando que sólo responden a intereses y rencores personales.

Para este nuevo periodo nos proponemos renovar y diversificar la agenda de trabajo en función de los logros alcanzados, de lo que resta por hacer y de los desafíos que nos impone el nuevo escenario político. Estas son nuestras propuestas. Esperamos contar con tu apoyo.

Ejes de intervención

Reforma del Plan de Estudios

Avancemos hacia una reforma del Plan de estudios que se nutra de los 30 años de experiencia en su implementación con el objetivo de corregir sus debilidades, incorporar las áreas disciplinares e incumbencias de desarrollo más reciente, actualizar el perfil de lxs graduadxs, pensar la articulación con las prácticas laborales, y resolver los problemas de validación que posee actualmente el título.

Propuestas:

  • Continuar organizando reuniones abiertas de discusión y trabajo para la elaboración de una propuesta de Nuevo Plan de Estudios.
  • Trabajar en conjunto con el Departamento de Lenguas Modernas en la elaboración de un proyecto académico sobre idiomas para la carrera, que atienda a los distintos requerimientos de lengua y necesidades que tienen nuestrxs graduadxs.
  • Elaborar un mapa de áreas de desempeño profesional de graduadxs de la carrera de Letras mediante encuestas, e investigar, discutir y proponer un “perfil de graduado” que integre los ámbitos de práctica actuales para su inclusión temática en el plan de estudios.
  • Continuar promoviendo mediante actividades, jornadas institucionales y áreas de vacancia para seminarios de grado, temáticas vinculadas a espacios de desempeño profesional tales como las prácticas de la escritura (académica, creativa, periodística), la traducción, la formación docente, la enseñanza de idiomas.

Democratización de las instancias de investigación y formación de recursos humanos

Hagamos más accesibles las instancias de formación de recursos humanos, para que lxs graduadxs con experiencia en investigación puedan acceder a las instancias de dirección de adscripciones, tesis y proyectos, y dictar seminarios de posgrado.

Propuestas:

  • Elaborar un banco de datos por subdisciplinas y temas de investigación con información de posibles directores de adscripción, tesis de posgrado y Proyectos de Reconocimiento Institucional (PRIs) y UBACyTs.
  • Organizar instancias de debate con docentes del Departamento sobre las prácticas docentes en la carrera (métodos de enseñanza, práctica de escritura, evaluación) que puedan traducirse en materiales de trabajo e iniciativas de enseñanza compartidos.
  • Organizar un encuentro sobre metodología de la investigación en Literatura y en Lingüística y publicar un volumen con los resultados.
  • Desarrollar mecanismos que promuevan la democratización del acceso a la docencia en posgrado.
  • Proponer un reglamento y mecanismo de adscripciones que precise las tareas de los adscritos como investigadorxs en formación y democratice la posibilidad de los auxiliares de dirigir adscripciones.

Proyección de la carrera

Por una intervención activa en las disputas sobre los sentidos y modelos de educación, ciencia y cultura en un contexto de clara profundización de políticas excluyentes y regresivas.

Propuestas

  • Realizar actividades de articulación de la carrera con escuelas secundarias y con el CBC, en el marco del proyecto departamental de difusión de la carrera aprobado durante el 2017.
  • Realizar la Jornada sobre Enseñanza de la Lengua en la escuela media.
  • Llevar adelante el Encuentro “Debates sobre alfabetización inicial: articulaciones entre lingüística, educación y neurociencias”.
  • Impulsar líneas de trabajo sobre divulgación de los conocimientos producidos por nuestras disciplinas y abrir espacios de formación en comunicación y divulgación de las ciencias humanas y sociales.

Democratización

Impulsar el debate sobre el co-gobierno universitario y su funcionamiento, y aportar a la conformación de lxs graduadxs como colectivo y como sujeto político.

Propuestas

  • Impulsar la representación igualitaria de los claustros de docentes, graduados y estudiantes en los órganos de co-gobierno de la Facultad.
  • Impulsar la conformación de un claustro único de docentes regulares, sin distinción entre auxiliares y profesores.
  • Avanzar en la construcción de los acuerdos necesarios para impulsar la reforma del Estatuto Universitario y hacer efectivas estas reivindicaciones.
  • Sostener nuestra política de comunicación y las reuniones abiertas para discutir líneas de acción dentro y fuera de la Facultad.

Del 25 al 27 de septiembre (de 10 a 20 hs.), te invitamos a acompañar nuestras propuestas y nuestro proyecto con tu voto: Letras Vuelve en Junta Departamental, Filo Vuelve en Consejo Directivo.

boletas FV y LV 2017

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25 al 27/09: Elecciones de graduadxs 2017 para Junta Departamental y Consejo Directivo. Lista de Letras Vuelve

Acercate a acompañar nuestrxs candidatxs y propuestas
para Junta y Consejo Directivo

Este mes de septiembre, del lunes 25 al miércoles 27, son las elecciones de nuestro claustro. Por primera vez se votan conjuntamente representantes del Consejo Directivo y de la Junta Departamental, de donde saldrán Decano de Facultad y Director de Departamento respectivamente. Esto supone que habrá un período más largo sin elecciones (antes había elecciones todos los años, alternando Junta y Consejo; ahora pasarán dos años hasta las próximas).

Como Letras Vuelve, somos la actual representación de Graduados en Junta y participamos de un espacio intercarreras que se llama Filo Vuelve en el Consejo. Este año nos volvemos a presentar.

Es importante que lxs graduadxs de Letras nos acompañen con el voto en las dos instancias para que nuestro proyecto de carrera y de universidad gane fuerza en el articulado político de la Facultad. Durante años, como sabemos, la carrera se replegó en una pasividad cómoda y supuestamente crítica, que nos costó perder espacio de acción y participación. Venimos trabajando desde hace ya cuatro años y desde distintos lugares para recuperar la potencia que corresponde a la carrera más grande de la Facultad. Trabajamos para revitalizar nuestro papel como graduadxs y poder aportar a la construcción de un modelo universitario con políticas activas respecto del papel social de nuestra producción cultural en todas sus dimensiones. En el contexto de destrucción de lo público que se vive a todos los niveles, incluyendo las políticas académica y científica, no basta con la queja: creemos que hay que afrontar la situación con proyectos sustentados en nuestro capital simbólico y en nuestras prácticas profesionales e institucionales.

Estxs son lxs compañerxs que nos representarán en la Junta Departamental de Letras:


La semana próxima circularán el balance del período que concluye y nuestras propuestas de trabajo
. Abajo incluimos los padrones actualizados (para votar es necesario estar inscripto en el padrón).
Padrones:

 

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RECORDATORIO: últimas semanas para empadronarse – Elecciones de graduados 2017

Empadronate, no pierdas tu derecho a votar

votación

Como parte constitutiva de la política que venimos impulsando desde el año 2012 en la Junta Departamental de la Carrera de Letras, queremos promover la participación masiva de nuestro claustro en la definición de los rumbos de la carrera y la Facultad.

Creemos que hoy, en un contexto de ataque sistemático a la educación pública, al sistema científico nacional y a los espacios de la cultura en general, frente a discursos que exaltan los valores del individualismo y el mercado, es más importante que nunca impulsar una agenda colectiva y representativa para nuestros ámbitos de incumbencia y desarrollo profesional, así como fortalecer la articulación con otros espacios que venimos desarrollando desde el Departamento y la Facultad. Este año se realiza simultáneamente la elección de Junta Departamental y Consejo Directivo, los dos órganos de cogobierno que toman decisiones respecto de nuestra carrera. De ahí que resulte especialmente importante participar.

Por eso, les recordamos a quienes todavía no lo hayan hecho que hasta mediados de este mes pueden empadronarse completando esta ficha y presentándola junto con una copia del título de grado en la Oficina de Posgrado (Puan 430, PB), de 12 a 18hs.

El trámite no es personal. Si tienen problemas para acercarse hasta la facultad o necesitan cualquier ayuda con el trámite, pueden escribirnos a lestrasvuelve@gmail.com

Ficha de Empadronamiento

Formulario de empadronamiento

A la brevedad daremos a conocer el cronograma electoral.

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Sobre la elección de autoridades del Departamento de Letras

El lunes 27 de marzo tendrá lugar la primera reunión ordinaria de Junta Departamental del año, en la que los representantes de los tres claustros elegidos el año pasado elegirán las autoridades del Departamento para el periodo 2017. Como en 2015, en el Departamento de Letras las candidaturas a Director y secretario académico se presentan con un mes de antelación a la fecha de elección y son acompañadas de proyectos de gestión.

Desde Letras Vuelve acompañamos la candidatura de Miguel Vedda como director y Juan Pablo Moris como secretario académico por un nuevo periodo. Consideramos que su proyecto de gestión para el próximo periodo representa y contempla intereses y demandas de todos los claustros, y expresa una nueva dinámica que la Junta Departamental y la dirección de la carrera muestran desde que ingresamos a la representación en 2013. El Informe de gestión del período 2015-2016, presentado por el mismo equipo de gestión, refleja con claridad los avances que se han realizado para estudiantes, graduados y docentes.

Entre otras iniciativas llevadas a la Junta por nuestros representantes y adoptadas como políticas del Departamento, desde 2014 se generó un plan de asignación de recursos eficiente y equitativo, que logró eliminar las situaciones de inadecuación y trabajo ad honorem entre los docentes auxiliares; se garantizó el dictado de todas las materias del plan de estudios; se están llevando adelante concursos tanto de auxiliares como de profesores; se sigue avanzando con iniciativas de planificación académica, como el trabajo sobre la oferta de seminarios y sobre los horarios de cursada; se comenzó a trabajar en la jerarquización académica de la carrera, abriendo nuevos cargos para la promoción mediante concurso, se dispusieron convocatorias abiertas para el dictado de seminarios en temáticas demandadas. Al mismo tiempo, el Departamento se posicionó en la defensa de los espacios de incumbencia de nuestra carrera, que desde comienzos del año pasado, se encuentran bajo permanente ataque por parte del Rectorado, como es el caso de los talleres de escritura del CBC, y la certificación de conocimiento del español.

Creemos que estos avances demuestran que, a pesar de los conocidos problemas de representación de los órganos de co-gobierno de la Facultad, es posible un programa de trabajo interclaustros que lleve adelante un proyecto político académico para el conjunto de la carrera, y que las posiciones que se agotan en deslegitimar esos órganos a menudo sólo buscan disimular su falta de propuestas.

Una vez más, apostamos por continuar con nuestras líneas programáticas, orientadas a mejorar la representación, la jerarquización y la proyección de la carrera de cara a la sociedad. En este contexto de ataque a las humanidades y de desmantelamiento de políticas públicas, esto nos parece más urgente que nunca.

 

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Resultados de la elección de representantes para Junta departamental por el claustro de graduados 2016

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Estimadxs graduadxs:
 
Con gran alegría, compartimos con ustedes los resultados de las elecciones de representantes por el claustro de graduados para la Junta Departamental. 
 
Letras Vuelve: 256 votos (75,74%)
Lista David Viñas: 78 votos (23,08%)
Votos nulos: 2
Votos en blanco: 4
 
Este resultado nos otorga por tercer periodo la representación por mayoría del claustro de graduados de Letras -en esta oportunidad, como mayoría absoluta-, y reafirma el rumbo asumido de abrir nuevos espacios y ampliar la base con la que buscamos pensar y construir el rol social de nuestra carrera. Las charlas e intercambios de estos días nos dejan también muchas ideas y desafíos para pensar el potencial y el futuro de la carrera y del claustro. Queremos agradecer la confianza brindada a lxs que vinieron a votar, a lxs que hicieron el esfuerzo por llegar y a lxs que no pudieron pero nos transmitieron su apoyo. Nos comprometemos a seguir honrando esa confianza con nuestro trabajo constante.

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Las palabras y las cosas: ¿qué propuso cada representación de graduados en la Junta Departamental de Letras durante 2015 y 2016?

Ante la apuesta de la lista David Viñas por la confusión y la desinformación (que comienza por ocultar que fueron la representación mayoritaria de graduados durante 14 años, entre 1998 y 2012), y la proliferación de consignas que enuncian muletillas electorales sin mostrar ninguna idea propia sobre qué hacer para abordar esos temas, ponemos a consideración de lxs graduadxs datos concretos sobre las acciones llevadas adelante por cada representación en este último periodo en la Junta departamental.

QUÉ PROPUSIERON
 LISTA LETRAS VUELVE LISTA DAVID VIÑAS
Propuestas de mejora del reglamento de selecciones interinas (18/05/15) Cuestionamiento sistemático a las selecciones internas
Participación en la comisión de trabajo para la implementación de Prácticas Socioeducativas Territorializadas (24/08/15)  grillo
Proyecto de jerarquización por concurso para la planta docente de la Facultad (14/09/15)
Implementación de proyectos académicos departamentales, integrados por graduados y estudiantes seleccionados mediante convocatorias abiertas y financiados con vacantes provisorias (vinculadas a concursos de próxima sustanciación) (29/02/16)
Proyecto de fortalecimiento institucional de las actividades de la carrera de Letras en el Programa UBAXXII (14/03/16)
Proyecto de investigación sobre Planes de Estudio de la carrera de Letras (14/03/16)
Áreas de vacancia para convocatorias abiertas a presentar programas de seminarios de grado:

Propuesta de organización del nuevo llamado a concursos de auxiliares, para abarcar con las rentas disponibles a todas las cátedras que aún no han podido concursar (19/10/15)

El 5, 6 y 7 de diciembre, acercate a acompañarnos con tu voto

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Elecciones de Graduados 2016 – Ejes y propuestas

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Letras Vuelve es un espacio político conformado en 2010 con un proyecto de Universidad que comunicamos claramente y por el que trabajamos de forma sostenida. Gracias al apoyo de lxs graduadxs, accedimos a la representación de Mayoría en la Junta Departamental en 2012 y la consolidamos en 2014. Desde ese lugar, construimos una trayectoria coherente con dicho proyecto y alcanzamos varios de los objetivos propuestos (ver Balance 2013-2016). Dimos impulso a diversas iniciativas que significaron avances importantes para la carrera como espacio académico y laboral y como ámbito efectivo de discusión y reflexión sobre sus vínculos con la sociedad.

Para este nuevo periodo, nos proponemos renovar y diversificar la agenda de trabajo, en función de los logros alcanzados, de lo que resta por hacer y de los desafíos que nos impone el nuevo contexto político.

EJES DE INTERVENCIÓN

1) Integración de las prácticas

Por un mayor diálogo entre la formación de grado y las prácticas en las que nos desempeñamos como graduadxs

Propuestas

  1. Elaborar un mapa de áreas de desempeño profesional de graduadxs de la carrera de Letras mediante una encuesta abierta.
  2. Investigar, discutir y proponer un modelo alternativo del “perfil de graduado” para la inclusión temática de las diversas prácticas de las Letras en el plan de estudios.
  3. Realizar charlas abiertas con graduadxs en las que se presenten los distintos campos en los que han desarrollado sus experiencias de trabajo.
  4. Continuar promoviendo áreas de vacancia para seminarios de grado sobre temáticas vinculadas a espacios de desempeño profesional como la traducción, la formación docente, la práctica de escritura académica, creativa, periodística, y otras incumbencias.
  5. Impulsar propuestas vinculadas a la educación popular y la enseñanza en contextos de encierro en el marco de la nueva reglamentación para seminarios de prácticas socioeducativas territorializadas.

2) Participación en la agenda pública

Por una intervención en las disputas sobre los sentidos y los modelos de educación, ciencia, cultura y comunicación públicas.

Propuestas

  1. Realizar la Jornada sobre Enseñanza de la Lengua en la escuela media.
  2. Llevar adelante el Encuentro “Debates sobre alfabetización inicial: articulaciones entre lingüística, educación y neurociencias”.
  3. Impulsar líneas de trabajo sobre divulgación de los conocimientos producidos por nuestras disciplinas y abrir espacios de formación en comunicación y divulgación de las ciencias humanas y sociales.
  4. Defender el trabajo realizado por lxs especialistas del Laboratorio de idiomas en el desarrollo del CELU, y la participación de nuestra Facultad en el consorcio ELSE: promover el examen, mejorar las condiciones institucionales para su desarrollo y exigir a Rectorado que se respete la participación de la Facultad en las instancias interinstitucionales relativas a la enseñanza y evaluación del conocimiento de idiomas.

3) Jerarquización de la carrera y de la planta docente

Por una planificación departamental orientada a diversificar, democratizar y jerarquizar las oportunidades de participación en la carrera

Propuestas

  1. Habilitar la apertura de concursos para cargos nuevos de mayor categoría (ver proyecto de jerarquización de la carrera), con el objeto de ampliar las oportunidades de docencia e investigación en la carrera.
  2. Impulsar un proyecto de jerarquización académica para el área de enseñanza de lenguas segundas y extranjeras.
  3. Defender los talleres de escritura en el CBC destacando su importancia para el éxito educativo y la especificidad de nuestra formación para abordar la tarea. Asimismo, impulsar el reclamo para la institucionalización de los talleres.
  4. Exigir condiciones transparentes para la regularización de lxs auxiliares del CBC, que contemplen la antigüedad en los cargos interinos.
  5. Impulsar mecanismos de difusión de la producción científica de docentes, adscriptxs, becarixs e investigadorxs de la carrera.
  6. Impulsar una modificación del Plan de Estudios que atienda a la validez nacional de los títulos que otorga la carrera y contemple la incorporación de nuevas áreas disciplinares e incumbencias que se han desarrollado en las últimas décadas.
  7. Proponer un proyecto departamental con el objetivo de ampliar la matrícula y promocionar la carrera de Letras en secundarios y otros espacios de formación.

4) Representación

Revisión y debate sobre el co-gobierno universitario y su funcionamiento. La conformación de lxs graduadxs como colectivo y como sujeto político

Propuestas

  1. Garantizar la representación igualitaria de los claustros de docentes, graduados y estudiantes en los órganos de co-gobierno de la Facultad, sin limitar la representación política y la participación de lxs graduadxs que no poseen cargos docentes (como pretenden las otras representaciones).
  2. Impulsar la conformación de un claustro único de docentes regulares, sin distinción entre auxiliares y profesores.
  3. Avanzar en la construcción de los acuerdos necesarios para impulsar la reforma del Estatuto Universitario y hacer efectivas estas reivindicaciones.
  4. Sostener nuestra política de comunicación y promover reuniones abiertas para discutir líneas de acción dentro y fuera de la Facultad.

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