Informe de la Junta de Letras 4 de noviembre de 2013

 Informes del Departamento

Equivalencias para las materias puente del área de Lingüística

El Secretario Académico informó que, luego de la revisión de la Dirección General Académica, el decanato aprobó la propuesta de Letras Vuelve sobre equivalencias para las materias de enlace del área de Lingüística, que había sido tratada y aprobada por unanimidad en la Junta del 5 de agosto pasado. De esta manera, se eliminan restricciones innecesarias para la orientación en Lingüística, sin fundamento académico en la actual organización curricular.

Programación académica

El Secretario Académico informó sobre la decisión de programar al menos un seminario por área para el horario vespertino y otro para los días sábados, atendiendo a la presentación realizada por un grupo de estudiantes que acercó su preocupación sobre el tema al Departamento (ver informe de Junta del 26 de agosto).

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Programación académica 2014

Se trataron las propuestas de seminarios para 2014 que habían quedado pendientes.

1. El prof. Lucas Margarit propuso el seminario “Poesía y reflexión teórica en la poesía inglesa” para el primer cuatrimestre de 2014. Se aprobó por unanimidad.

2. La prof. María Gimena del Río propuso el seminario “Las formas métricas y estróficas de la piezas gallego-castellanas del Cancionero de Baena: una aproximación filológica y digital”. Considerando el CV de la prof. del Río y el programa presentado, se aprobó por unanimidad.

3. Se propuso incorporar el seminario “Introducción a los Derechos Humanos”,(Cátedra Libre de Derechos Humanos, Prof. Marcelo Ferreira) a la oferta académica de la carrera en el tramo de de elección libre. Minoría de profesores sostuvo que se concentraría sólo en los méritos de los programas presentados y cuestionaron la fundamentación, entre otros aspectos. También señalaron que correspondería discutir el funcionamiento de las cátedras libres. Mayoría de estudiantes propuso entonces recomendar su revisión para volver a tratarlo más adelante.

El Secretario Académico señaló que esto debería debatirse con un marco general sobre cómo y en qué condiciones articular la oferta del grado con las actividades de extensión y las propuestas externas a la carrera. Letras Vuelve subrayó que esta discusión está pendiente y resulta imprescindible para discutir y potenciar los espacios de intervención institucional que existen en la Facultad.

El seminario se aprobó con 8 votos a favor (mayoría de profesores, graduados y estudiantes, minoría de graduados y estudiantes), y 1 abstención (minoría de profesores).

4. Se propuso incorporar el seminario “Nuestra historia prohibida”,(Cátedra Libre de Estudios Americanistas, Prof. Juan Rosales) a la oferta académica de la carrera en el tramo de de elección libre. Mayoría de estudiantes señaló la importancia para la carrera de alentar las experiencias formativas que conecten la carrera con el trabajo con los sectores populares. Minoría de profesores realizó las mismas observaciones que en el caso anterior.

El seminario se aprobó con 8 votos a favor (mayoría de profesores, graduados y estudiantes, minoría de graduados y estudiantes), y 1 abstención (minoría de profesores).

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Pedidos de planta docente

5. La prof. Susana Artal solicitó la designación de funciones para la prof. Susana Caba para dictar un seminario junto con la prof. Artal. Considerando que la prof. Caba forma parte de un proyecto acreditado y el seminario se relaciona con su tema de investigación, se acordó por unanimidad aprobar el pedido.

6. La prof. Beatriz Colombi solicitó la promoción de la prof. Ariela Schnirmajer a JTP con dedicación parcial de Literatura Latinoamericana I A. Argumentó el pedido en la próxima jubilación de la prof. Gabriela Mogillansky, en los méritos de la prof. Schnirmajer y en la vacante que dejaría la prof. Valeria Añón al recibir el alta del concurso que ganó de JTP con dedicación semiexclusiva. Se observó que la jubilación de la prof. Mogillansky aún no es efectiva, que el cargo de JTP con dedicación simple en la cátedra se encuentra llamado a concurso y debería sustanciarse el año próximo, que la cátedra cuenta actualmente con 4 JTPs, dos con dedicación parcial y dos con dedicación semiexclusiva. Se acordó por unanimidad aguardar a la resolución del trámite jubilatorio de la prof. Mogillansky, el alta del concurso ganado por la prof. Añón y la sustanciación del concurso de JTP.

7. Se trataron las solicitudes de promoción y aumento de dedicación en las cátedras de Gramáticas A, B y C, y de Lingüística A, vinculadas con las reuniones de Planificación bianual de la Orientación de Lingüística. Varios pedidos se fundamentaban en situaciones transitorias producidas por la rotación en el dictado de las otras materias del área, por lo que se había acordado realizar un diagnóstico general para responder de manera uniforme a todos. Se solicitaron, además de las asignaciones de funciones para dictar las materias, 7 promociones y 3 aumentos de dedicación.

El Departamento señaló que los acuerdos alcanzados en las reuniones de planificación del área estaban orientados a proveer el dictado de esas materias reasignando recursos humanos existentes, que la cantidad de pedidos solicitados iba en sentido contrario a estos acuerdos y que resultaba imposible desde el punto de vista de los recursos. El Secretario Académico expuso un estudio detallado de la situación para mostrar nuevamente que era posible garantizar el dictado de todas las materias involucradas con los recursos disponibles.

Minoría de profesores señaló que la planificación debería extenderse a toda la orientación de Lingüística. El Departamento reiteró que se había iniciado la planificación por el sector de materias que no se habían dictado regularmente todos los años, pero acordó en que la planificación debería extenderse a toda la carrera. Las demás representaciones estuvieron de acuerdo.

Minoría de profesores también transmitió ciertos temores que la nueva perspectiva generaría en los docentes auxiliares. Mayoría de graduados aclaró que la propuesta busca simultáneamente colaborar con la planificación de la oferta académica de la carrera y abrir perspectivas a los auxiliares que estén interesados. Explicó que la rotación generaría oportunidades de desarrollo académico para los auxiliares altamente formados que dictan materias introductorias, al ofrecerles la posibilidad de dictar materias de especialización relacionadas con sus temas de investigación, y de vincularse con estudiantes avanzados interesados en esos temas. Manifestó que esto significaría un fortalecimiento de los equipos de docencia e investigación de las materias troncales. Agregó que las designaciones o asignaciones de funciones se realizarán de forma tal que los auxiliares no pierdan antigüedad en las materias troncales ante un eventual concurso. El Director del Departamento, por su parte, aclaró que la planificación se basa en la búsqueda de consensos, y que no se va a obligar a un docente a dictar una materia que no quiera dar. Se acordó seguir discutiendo el tema en la próxima Junta.

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Avales

8. La prof. Susana Cella solicitó aval para las Primeras Jornadas de Creación y Crítica Literaria. Se acordó por unanimidad otorgar el aval.

9. El prof. Lucas Adur solicitó aval para el coloquio “Violencias en América Latina”. Se acordó por unanimidad otorgar el aval.

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PRÓXIMA REUNIÓN: LUNES 18/11, 18hs.

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2 Respuestas a “Informe de la Junta de Letras 4 de noviembre de 2013

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